这是一次听说读写的宴会，只待数学系的你起舞翩翩。
一、活动对象
同济大学数学系全体14级和13级学生；
二、活动形式
1、以团支部为单位，各团支部根据自身情况成立2-3支读书分队，要求所有学生（包括非共青团员）均必须参加，分队设分队负责人。
2、最终活动成果质量将占小学期成绩的百分之三十。
三、活动准备
1、各分队从我系所列书单（附一）中，选择一本读物作为自己分队的集体读物；
2、安排2-3名同学负责学习电台制作和MAKA制作，参加我系组织的相关培训（培训时间7月20日18：30，地点在致远楼107，带手机和电脑）；
3、各分队填写好分队阅读计划（附二），于7月13日前将计划发至tjmathyouth@163.com。
四、具体要求
1、听：听取主题沙龙讲座。
每位同学必须参加小学期期间的主题沙龙讲座。
讲座嘉宾：数学史与数学教育研究专家，华东师范大学汪晓勤教授。
讲座时间：2015年7月16日 13:30-15:00
2、说：说出你的读书体会
每个读书分队需办一次电台播音，具体的操作方法另行组织培训。
播音内容：建议结合自己的心得体会与大家分享书的内容或某些章节。
播音时长：要求每个分队的播音时长约15-20分钟。
3、读：读到书中那个自己
每个分队必须在小学期期间组织2-3次读书沙龙，要求所有成员必须参加。
沙龙形式：不限。一起读书、章节讨论、素材共享等均可。
沙龙地点：根据各分队提交的计划，由我系学工办负责预定场地。
4、写：写下发自内心的话语
每位同学需在读完该书后，撰写一篇读后感（800字以上）；
每个分队需根据活动开展和阅读心得，撰写编制一份MAKA；
每个支部，需根据自己支部分队、成员活动开展的情况，完成活动成果总结册（附三）；
五、成果提交
1、个人：每位同学提交读后感（800字以上），由分队负责人统一收取，匿名编号、由小组成员交换阅读评分，组长负责统计分数。每篇读后感的“组评分数”为小组各成员给分的平均，根据“组评分数”确定小组成员读后感成绩，优、良、中的比例各1/3。（注：读后感拒绝抄袭，有感而发，如发现有抄袭现象，成绩将判定“不及格”）；
2、分队：以分队为单位，需提交一份MAKA、一次电台播音的链接，以及微信推送所需素材（附四）；MAKA及电台成绩由系学工办统一给分，成绩分为优、良、中三档，各占1/3比例。
以上成果，由分队负责人收齐后，在本年级小学期结束前，统一发给tjmathematics@163.com
3、团支部：以支部为单位，需提交一份支部阅读活动总结展板、一份支部活动成果总结册。此成果，请团支书在8月28日前，统一打包发至tjmathyouth@163.com
MAKA、电台、读后感，这三个成果，我们将通过我系微信公众号进行推送。其中，电台的推送将设投票。微信推送的所有内容和素材由分队提供，请各分队严格按照附四的要求提供素材。
六、奖励措施
1、集体类（累计加分）
凡是班主任或专业教师参与读书分队读书沙龙、电台播音活动的，支部积分加5分/次；
最终支部总结成果（包括活动总结和展板）质量较高的，支部积分加10分；
2、个人类（累计加分）
投票最多的电台，电台播音参与学生，每人小学期读书成绩加一档；
小学期成绩中阅读实践活动的部分，读后感、电台制作分别占总分的50%。
附1：推荐书单
附2：分队阅读计划表
附3：团支部成果总结册
附4：微信素材要求
附5：时间节点表
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